三重大学の基本理念

• 4 質の高い教育をみんなに

環境ラウンドテーブル・ディスカッション(身近な視点から考える環境とSDGs)

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任
• 14 海の豊かさを守ろう

環境ラウンドテーブル・ディスカッション(ダイバーシティの視点から考える環境とSDGs)

• 4 質の高い教育をみんなに
• 5 ジェンダー平等を実現しよう

環境ラウンドテーブル・ディスカッション(防災の視点から考える環境とSDGs)

• 4 質の高い教育をみんなに
• 5 ジェンダー平等を実現しよう
• 6 安全な水とトイレを世界中に
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

SciLets共創育成プログラムが、第24回グリーン購入大賞で『大賞』を受賞。本学は2度目の大賞受賞

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を
• 14 海の豊かさを守ろう
• 15 陸の豊かさも守ろう
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

環境ISO学生委員会

• 2 飢餓をゼロ
• 4 質の高い教育をみんなに
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任
• 14 海の豊かさを守ろう
• 15 陸の豊かさも守ろう
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

三重大学ESD-SDGsクラブ

• 2 飢餓をゼロ
• 4 質の高い教育をみんなに
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任
• 14 海の豊かさを守ろう
• 15 陸の豊かさも守ろう
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

附属幼稚園の取り組み

• 2 飢餓をゼロ
• 4 質の高い教育をみんなに
• 15 陸の豊かさも守ろう

附属小学校の取り組み

• 2 飢餓をゼロ
• 4 質の高い教育をみんなに
• 6 安全な水とトイレを世界中に
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

附属特別支援学校の取り組み

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任

三重大学カーボンニュートラルに向けた取組計画

• 4 質の高い教育をみんなに
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 9 産業と技術革新の基盤をつくろう
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

学生・教職員の環境活動の見える化｢MIEUポイント｣

• 4 質の高い教育をみんなに
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を
• 14 海の豊かさを守ろう
• 15 陸の豊かさも守ろう

キャンパス整備計画

• 2 飢餓をゼロ
• 4 質の高い教育をみんなに
• 8 働きがいも経済成長も
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

地球環境センター開講・関連科目

• 4 質の高い教育をみんなに
• 11 住み続けられるまちづくりを

環境インターンシップ

• 4 質の高い教育をみんなに

環境内部監査員の養成(講義)

• 4 質の高い教育をみんなに

化学薬品管理システムの導入

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任

省エネおよび環境マネジメントシステム研修会

• 3 すべての人に健康と福祉を
• 4 質の高い教育をみんなに
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 8 働きがいも経済成長も
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

環境影響調査・登録の手順と特定結果

• 4 質の高い教育をみんなに
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

環境目的・環境目標および具体的取り組みの達成度と関連するSDGs

• 4 質の高い教育をみんなに
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう