地球温暖化防止活動

• 4 質の高い教育をみんなに
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を

廃プラスチック削減の啓発活動

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任
• 14 海の豊かさを守ろう
• 15 陸の豊かさも守ろう

省エネルギー体制

• 13 気候変動に具体的な対策を

省エネルギー対策

• 13 気候変動に具体的な対策を

省エネおよび環境マネジメントシステム研修会

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を

自然エネルギー（再生可能エネルギー）の利用

三重大学演習林の取り組み

• 4 質の高い教育をみんなに
• 15 陸の豊かさも守ろう
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

ステークホルダーエンゲージメント（関与・取り込み）の状況

• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

環境会計

• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 12 つくる責任つかう責任

マテリアルバランス

• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

環境負荷

• 6 安全な水とトイレを世界中に
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

グリーン購入・調達の状況

• 12 つくる責任つかう責任

排水量および水質

• 6 安全な水とトイレを世界中に

化学物質の取り扱い量

• 3 すべての人に健康と福祉を
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

建物の建設などにあたっての環境配慮

• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を

ポリ塩化ビフェニル（PCB）廃棄物の管理

• 3 すべての人に健康と福祉を
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

潜在的な環境課題へのリスクの特定，評価および対応方法

三重大学のリスクマネジメント

• 3 すべての人に健康と福祉を
• 4 質の高い教育をみんなに