オーバーツーリズムでの持続可能な地域メカニズムに関する研究

• 8 働きがいも経済成長も
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

基本理念

• 4 質の高い教育をみんなに
• 5 ジェンダー平等を実現しよう
• 12 つくる責任つかう責任

2030年をゴールとした持続可能な環境活動の長期ビジョン

• 4 質の高い教育をみんなに
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 9 産業と技術革新の基盤をつくろう
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を
• 14 海の豊かさを守ろう
• 15 陸の豊かさも守ろう
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

附属学校の環境活動

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任

グリーン購入・調達の方針と状況

• 12 つくる責任つかう責任

3R活動

• 12 つくる責任つかう責任
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

環境目的・環境目標および具体的取り組みの達成度と関連するSDGs

• 4 質の高い教育をみんなに
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

学生・教職員の環境活動の見える化「MIEUポイント」

• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

省エネルギー対策

• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を

建物の建設などにあたっての環境配慮

• 12 つくる責任つかう責任

環境負荷

• 6 安全な水とトイレを世界中に
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

情報の伝達・収集および共有の手段

• 12 つくる責任つかう責任

環境コミュニケーション大賞(優秀賞)受賞

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

大学初「エコマークアワード2019 優秀賞」受賞

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう

省エネピクトグラムのデザイン公募　

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を

自然エネルギーの利用

• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 12 つくる責任つかう責任

環境教育教材としての「環境報告書2019Web版のLCA」　

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任

環境会計

• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 12 つくる責任つかう責任

ごみ箱リペア

• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

三重大学「薬品安全取扱」講習会

• 4 質の高い教育をみんなに
• 12 つくる責任つかう責任

大学インパクトランキング(SDG4)で国内１位タイ

• 1 貧困をなくそう
• 4 質の高い教育をみんなに
• 5 ジェンダー平等を実現しよう
• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 9 産業と技術革新の基盤をつくろう
• 12 つくる責任つかう責任
• 14 海の豊かさを守ろう
• 15 陸の豊かさも守ろう

マテリアルバランス

• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任

省エネ積立金制度

• 7 エネルギーをみんなに、そしてクリーンに
• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を

地球温暖化防止活動

• 12 つくる責任つかう責任
• 13 気候変動に具体的な対策を

環境座談会　アフターコロナの環境問題について

• 11 住み続けられるまちづくりを
• 12 つくる責任つかう責任
• 17 パートナーシップで目標を達成しよう